【タイトル】

4年生　理科「水のすがた」

【本文】

水を温め続けると100度まで上がり、湯気が出たり、泡が出て沸騰したりすることが分かった前回の実験。今回はその泡の正体を確かめました。問い（疑問）⇒問いに対する予想⇒どのような実験をすれば問いを解決できるか（実験予想）⇒実験⇒結果からの考察⇒まとめという流れで学習が進みました。水蒸気、空気、湯気の違いが捉えにくいですが、自分なりに整理する姿が見られました！

【添付ファイル】

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